經過昨日班導的提示,
數學上得有比較像樣點了...
明天補課在我們討論下,
我和育仔只要各負責半堂習作課就好,
今晚不用備課~~

下午沒課的同學強制參加關渡生態研習,
內容不是重點,
重點是我向坐旁邊的孕婦老師詢問可否摸摸她的肚子~
結果摸到了!
好微妙的感覺!
像是一個皮很厚的大水球
可惜北鼻那時沒在動......


放學後Jacky特地留很長的時間給我們自由行動,
大概大家這週都憋太久了,
整個玩得很瘋,
到開會時有3個人掛彩
不太清楚詳細情況,
因為當時我正在和沙坑裡的北鼻們玩樂中
像個怪阿姨似的一直拍照~


是說相處一個星期後,
我開始理解為何學長姊會推薦偉蓉老師帶實習了!
雖然她課上得普普,
但實習時對同學們的照顧簡直像是多了個老媽!
會對同學噓寒問暖、爭取福利,
還會替受委曲的同學打抱不平!
(結果講完時學校校長剛好出現在門口,害大家嚇得皮皮挫)


回程途中我請司機播放實習光碟,
畢竟下禮拜三就要給學弟妹看了,
這種內容不先讓同學做好心理準備實在不好
結果播出後獲得熱烈迴響!
我感動得都要哭了!
實習光碟可是我花最多心力的部份耶!
總之今天心情一整個很好





***

也許會變成連載的筆記:

1.上課期間不要讓學生離開視線,這是保護自己(免於被家長告)的方法。要跟學生約法三章,如果要離開,一定要徵求老師的同意。
(結論:教職=在教學與家長關係中取得平衡的工作,教育部是扯後腿的角色。)
2.不守規矩的小朋友可處罰打掃教室。
3.上課問小朋友問題,語氣要堅定,速度放慢,他們比較可以掌握老師在問什麼。如果語氣速度太平緩,他們常會抓不到老師的問題是什麼。(就是要有抑揚頓挫)